PREJAVY INTELEKTOVO NADANNÉHO DIEŤAŤA

Prejavy nadaného dieťaťa doma:

• skoro po narodení fixuje a rozoznáva ľudí a predmety
• po niekoľkých týždňoch reaguje na svije okolie úsmevom
• kontaktuje sa s okolitým svetom skôr ako ostatné deti
• začína skoro chodiť
• potrebuje málo spánku
• je veľmi zvedavé a všetkých ustavične zasypáva otázkami
• je nahnevané a podráždené, keď nedostane na svoje otázky vyčerpávajúce odpovede
• samo sa učí rozoznávať písmená a skoro čítať
• je veľmi precitlivené
• zaoberá sa encyklopédiami a odbornými knihami
• porovnáva a hľadá podrobnosti a rozdiely (veci, ľudia, pojmy, myšlienky, skúsenosti)
• vytvára si svoj vlastný systém poznatkov a informácií podľa súvisiacich vlastností
• je nezávislé v myslení
• je všímavé, pozorné a citlivé na nové veci a nových ľudí
• je samostatné (ja sám!)
• má mimoriadne dobrú pamäť
• neustále vyhľadáva nové informácie
• je originálne, nápadité v myslení a vyjadrovaní sa
• má osobitý zmysel pre humor
• nemá rado mechanické činnosti
• vydrží dlho pri zaujímavej činnosti
• chce všetko robiť dokonale
• má málo priateľov
• zaoberá sa neobvyklými vecami a poznatkami
• rýchlo sa učí nové veci
• používa cudzie a abstraktné slová
• je menej prispôsobivé ako iné deti
• dokáže robiť viac vecí naraz
• vystačí si samo so sebou, najmä ak má zaujímavú činnosť
• rado číta náročné knihy
• rado pozerá televíziu a pracuje pri počítači
• zaujíma sa o abstraktné otázky

Prejavy nadaného dieťaťa v škole:

• vie všetko skôr, rýchlejšie a lepšie

• má veľa poznatkov z rôznych oblastí

• mávýraznú reč a bohatú slovnú zásobu

• učí sa rýchlo a dobre

• rýchlo nachádza najdôležitejšie fakty a príčinno-následné vzťahy

• má vynikajúcu pamäť

• zaujíma sa o nové veci a informácie

• rado robí náročné úlohy, chce ich riešiť samostatne

• robí menej chýb, pracuje efektívnejšie

• radšej pracuje samo, ako v kolektíve, je individualista

• vie sa dobre koncentrovať

• má svoje vlastné pracovné tempo

• nudí sa pri bežných, ľahkých úlohách

• snaží sa o dokonalú prácu, je perfekcionista

• je veľmi sebakritické, často je nespokojné so svojimi výsledkami

• zaujíma sa o otázky neprimerané svojmu veku

• má na veci vlastný názor, je nekonforrmné

• neprijíma nekriticky mienku väčšiny

• priatelí sa skôr so staršími deťmi, alebo vyhľadáva spoločnosť dospelých

• je intelektovo zrelšie, ale o to viac citlivejšie a zraniteľnejšie

• emocionálna a sociálna zrelosť nie sú na rovnakej úrovni ako ich intelekt

• tresty a prísne výchovné postup veľmi negatívne pôsobia na osobnosť nadaného dieťaťa